Lista de cotejo
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Evaluación auténtica
1- Reflexiona un problema de forma crítica. 2-Utiliza temas de la vida cotidiana. 3- Analiza la evaluación de acuerdo a los resultados que se quieren obtener. 4- Emplea textos auténticos en la descripción de los problemas. 5- Emplea problemas significativos para los estudiantes. 6- Fundamenta si una idea es apropiada. 7- Toma decisiones en base a las respuestas. 8- Analiza las respuestas obtenidas. 9- Maneja medios electrónicos llamativos. Ana Julia Casillas Macías Alejandra Pérez Gaspar
Me parece muy interesante la parte en la que permiten que los alumnos piensen de una manera crítica y que el docente realice prácticas para que lo alumnos puedan entender mejor los contenidos y tengas una mejor comprensión de ello
ResponderEliminarEs importantes la evaluación auténtica, el poder tomar en cuenta los procesos del estudiante , me parece muy interesantes todos sus puntos ya que toman en cuenta el desarrollo y conocimientos de los alumnos para que tengan un pensamiento crítico y tengan una mejor comprensión de ello .
ResponderEliminarKarla Arely Ramírez Amaya
EliminarSon muy relevantes los puntos de su lista de cotejo, de manera personal me parece importante el de propiciar un debate en el grupo ya que es fundamental que los niños adquieran conocimiento de sí mismo y de el contexto en el que se vive día a día en su escuela y con sus compañeros.
ResponderEliminarMe parece importante la parte en que el alumno requiere de actividades prácticas, ya que así contribuirá a un aprendizaje más significativo.
ResponderEliminarMe llama la tención que se representen en relación con los conceptos, porque al conocerlos hace más fácil los trabajos y los relacionan en otros campos.
ResponderEliminarConsidero que aborda el tema de una manera clara y precisa con las ideas que se presentan en el trabajo. Me parece bastante relevante la idea acerca del uso de diversas soluciones porque es importante que los alumnos sean capaces de llegar a ellas por sus propios medios.
ResponderEliminarMe parece muy importante los puntos rescatados de la lista de cotejo.
ResponderEliminarConsidero que esos aspectos son fundamentales para una evaluación efectiva para el aprendizaje de los estudiantes. Ya que se enfoca en el desarrollo de las habilidades de cada estudiante.
Me parece muy interesante la parte del uso de diversas soluciones para que los estudiantes tengan un mejor comprendimiendo y que el docente realiza como práctica, para que lo alumnos puedan entender mejor los contenidos y tengas una mejor comprensión en ellos.
ResponderEliminarCarolina Mayorquín
El alumno también adquiere de participar de forma auténtica y exprese lo que está necesitando en base a su contexto
ResponderEliminarMe parece que la lista de cotejo esta muy completa, en lo personal los puntos que más me llaman la atención son que se debe de adquirir una reflexión del estudiante, dando uso a diversas soluciones permitiendo que el alumno pueda pensar de manera crítica teniendo acceso a volver a realizar los ejercicios.
ResponderEliminarMe párese muy importante que les den la oportunidad a los alumnos de reflexionar sobre el proceso de resolver una situación auténtica y como resultado tenga un producto que ellos puedan compartir con las demás personas
ResponderEliminarConsidero que es importante cada uno de los aspectos, pero sobre todo considero que uno de los más relevantes es que se requiere de la reflexión del estudiante, esto es esencial para que se logre saber que conocimientos fueron adquiridos logrando así un pensamiento crítico
ResponderEliminarMe parece una lista de cotejo muy interesante, ya que los puntos son ciertos. De manera personal, pienso que en estos puedes calificar diversas situaciones de los alumnos y mejorarlas de manera que tengan un mejor pensamiento crítico y que el docente pueda aplicar conocimientos y contenidos claros de acuerdo a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de sus alumnos.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo, ya que, la evaluación auténtica está destinada a mejorar la calidad y el nivel de los aprendizajes, requiere del análisis de la autenticidad de la tarea de evaluación, analizar la relevancia académica y personal.
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